Podcastfolge zu Partizipation
BNE und Partizipation, das sind zwei Seiten ein und derselben Medaille. Denn das Ziel von BNE ist die Förderung der sogenannten Gestaltungskompetenz: Sie soll Lernende jeden Alterns dazu befähigen, Gesellschaft aktiv und im Sinne der Nachhaltigkeit zu verändern.
Am besten lässt sich die aktive Mitgestaltung von Gesellschaft im Sinne der Nachhaltigkeit lernen im Rahmen von BNE-Angeboten und Maßnahmen, die Bürgerinnen und Bürger miteinbeziehen.
Für Kommunalverwaltung lohnt es sich dabei besonders, den Weg der Bürgerbeteiligung zu gehen: Denn erfolgreiche Teilhabeprozesse steigern nicht nur die Gestaltungskompetenz des Einzelnen, sie erhöhen ganz generell die Akzeptanz des Wandels vor Ort.
Wie echte Mitentscheidungsprozesse gestaltet werden sollten, welche Rolle dabei Politik und Verwaltung zukommt und warum sich die Mühe auf jeden Fall lohnt, erläutern Til Farke aus der Perspektive der Kommunalverwaltungen und Josef Ahlke als Stimme der Zivilgesellschaft im FABINEK-Podcast „BNE zum Hören“.
Til Farke berät Kommunen für die Regionale Entwicklungsagentur NRW. Josef Ahlke ist Vorsitzender des Erfurter Vereins Zukunftsfähiges Thüringen.
Durch das Podcast-Gespräch führt Katrin Otremba, wissenschaftliche Mitarbeiterin von FABINEK.
Wer über die Podcastfolge hinaus noch mehr wissen möchte über Partizipation, der findet im Praxishandbuch „Bildung für nachmalige Entwicklung in Kommunen gestalten“ einen grundlegenden Text zum Thema (siehe weiterführende Artikel unten). Dieser gibt Kommunalverwaltungen unter anderem Entscheidungshilfen für partizipative Prozesse an die Hand und führt in unterschiedliche Formen von Beteiligung ein (siehe Grafik 1).
Wissenschaftliche Erkenntnisse zum Thema Partizipation liefert außerdem der Text „Offenheit in partizipativen Prozessen“ (Rutjes 2025; siehe weiterführende Artikel unten).
Er beruht auf Umfragedaten, die das Kompetenzzentrum Bildung – Nachhaltigkeit – Kommunen in rund 50 Modellkommen erhoben hat, die im Zeitraum von 2020 – 2025 bei der strukturellen Verankerung von BNE in ihre kommunalen Bildungslandschaften begleitet wurden.
