Überblick zu relevanten Stakeholdergruppen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kommunen

Kommunale Stakeholder:innen

Verwaltungsintern

• Kommunale Leitung: Landrat/Landrätin, Oberbürgermeister/Oberbürgermeisterin 
• Kommunalpolitik: Stadtrat/Kreistag, insb. Vorsitzende, Ausschüsse, bspw. für Nachhaltigkeit, Klima, Umwelt, Naturschutz, Kreisentwicklung, Bildung, Kultur, Jugend und Jugendhilfe 
• Leitungs-/Fachebene mit Bildungsbezug: Bildungsamt/Bildungsbüro, Schulverwaltungsamt, Jugendamt, Volkshochschule, Museen, Bibliotheken 
• Leitungs-/Fachebene mit Nachhaltigkeitsbezug: Umwelt-/Naturschutzamt, Nachhaltigkeits-/Klimaschutzamt, Energie, Agenda21-Büros, Entwicklungspolitik, Kreisentwicklung/Regionalplanung 
• Beauftragte: Bildungsbeauftragte, Klimaschutzbeauftragte, Nachhaltigkeitsbeauftragte; Anknüpfungspunkte auch zu dem/der Beauftragten für Gleichstellung, Integration, Inklusion, globale Entwicklung usw. 

Verwaltungsextern

• Formale und non-formale Bildungseinrichtungen in kommunaler/freier Trägerschaft: Grundschulen, weiterführende Schulen und berufsbildende Schulen, Kitas inkl. Horte, andere Formen der Nachmittagsbetreuung, Volkshochschulen, Bibliotheken, Museen, Jugendzentren 
• Kommunale Unternehmen: z.B. Abfallwirtschaftsbetriebe, Wasserwirtschaft, Energie/Stadtwerke, Verkehrsbetriebe, Wohnungsbaugesellschaften, Energie-Genossenschaften
• Umwelt- und Klimaschutz-Einrichtungen: z.B. Naturparks, Naturschutzgebiete, Nationalparks, Umwelt- und Klimastationen, Biosphärenreservate, Waldpädagogische Angebote, z.T. auch private Forsten, Bauernhöfe, Imkerei, Botanische Gärten
• Arbeit/Wirtschaft: IHK, HWK, Wirtschaftsverbände, Jobcenter, Arbeitsagenturen, Gewerkschaften, Unternehmen
• Nachhaltigkeitseinrichtungen und Vereine/Organisationen mit Erwachsenen-, Kinder- und Jugendbildungsbereich: z.B. Naturfreunde, BUND, NABU inkl. Jugendorganisationen, Agenda 21, fridays for future, teachers for future, scientists for future etc., Arbeiterkind, Oxfam, Greenpeace u.v.m.
• Zivilgesellschaftliche Institutionen: rotary und lions club, kirchliche Vereine und Kirche, Parteien und Bürgerinitiativen, Eine-Welt-Vereine/-Läden, Stiftungen 
• Wissenschaft: Hochschulen, Universitäten und (private/öffentliche) Forschungseinrichtungen (als Lernort und als „Lehrort“ = Wissensvermittler/überregionaler BNE-Akteur), Schülerlabore
• Sonstige: Bspw. verdiente, berühmte, anerkannte Personen als BNE-Motivator:innen 

Übergeordnete Stakeholder:innen

• Vertreter:innen der Landesstrategien BNE bzw. Nachhaltigkeit 
• Kommunale Spitzenverbände: Deutscher Städte- und Gemeindebund, Landkreistag, Städtetag
• Ausgezeichnete Kommunen der Deutschen UNESCO-Kommission sowie des Deutschen Nachhaltigkeitspreises 
• Nationale Plattform BNE, deren Partnernetzwerke und Fachforen 
• WeitereOrganisationen: z.B. RENN, SKEW, Regional Centres of Expertise on ESD (RCE) 
• Transferinitiative: Regionale Entwicklungsagenturen für kommunales Bildungsmanagement (REAB) in der jeweiligen Region und Fachstelle Bildung für Nachhaltige Entwicklung (FABINEK)